從真實的地球環境危機出發，學生在卡牌回合中提出問題、行動與危機，不斷修正彼此的想法；遊戲的核心目的，是引導學生在沒有標準答案的情境下，透過對話與反思，推進集體理解，讓想法真正被翻新。